内容导读：2月18日电（记者赵婀娜）日前，国务院教育督导委员会办公室印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》（以下简称《意见》）。根据《意见》，我国建立督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。针对教育热点难点问题，认真开展专项督导，促使问题有效解决，特别…
2月18日电（记者赵婀娜）日前，国务院教育督导委员会办公室印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》（以下简称《意见》）。根据《意见》，我国建立督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。针对教育热点难点问题，认真开展专项督导，促使问题有效解决，特别是破解义务教育择校难题，减轻学生课业负担，及时回应社会关切。
督政，是指建立地方政府履行教育职责督导评价机制，严格落实问责制度，引导地方政府优先发展教育事业，提高基本公共教育服务能力和水平。督学，是指完善督学队伍管理，实行督学责任制，监督指导各级各类学校规范办学行为，全面提高教育质量。评估监测，是指建立教育督导部门归口管理、专业机构提供服务、社会组织多方参与的专业化教育质量评估监测体系，对各级各类教育进行科学、系统、权威的评估监测，为改进教育教学、管理、决策提供依据和支撑。
《意见》共分为4部分、16条，指出了深化教育督导改革在转变教育管理方式中的重要意义，提出了深化教育督导改革的总体思路和工作目标，明确了深化教育督导改革的主要任务，强调要加强组织领导、教育督导机构建设、督学队伍建设和经费保障。
